藝術教育在個人成長和社會文化發展中扮演著重要角色。藝術近年來，留學藝術教育及藝術市場均呈現出積極的勢上發展態勢，隨著家庭經濟水平的藝術整體提高，人們對于藝術的留學感知力和審美能力也隨之提升。為了成為更具全球視野的勢上國際化人才，不少中國學子選擇前往海外學習藝術類專業，藝術汲取更多藝術養分。留學

作為眾多留學申請專業中的勢上細分領域，與藝術相關的藝術專業申請人數近年來呈現出穩定增長的態勢，藝術留學已從最初的留學小眾留學賽道逐漸成為眾多留學申請人員的新選擇。英國大學和學院招生服務中心公布的勢上2019—2023年英國本科學生申請數據顯示，設計、藝術創意和表演藝術專業的留學申請數量在以往 25 萬人的基礎上，2022 年突破 27 萬人，勢上在所有專業的申請人數排名中位居前五。美國國際教育學會發布的《2023 年開放門戶報告》顯示，赴美學習藝術類專業的學生人數為 5 萬人，同比上一年增長了 1.1%。

另據僑外出國與百度教育聯合發布的出國行業數據，赴海外的藝術類留學生數量已連續 3 年大幅增長。斯芬克國際藝術教育近期發布的 2024《藝術留學白皮書》也顯示出藝術留學人數的增長：2020—2022 年間受疫情影響，本科藝術留學人數占比有所降低，但碩士藝術留學人數同比增長30%；2023—2024年，碩士藝術留學人數進一步增長。

隨著科技的不斷進步，海外高校藝術類專業的發展也變得更加多元化、國際化，藝術創作的形式和媒介也持續發生著變化，留學生需要不斷學習和掌握新的技術和工具，以適應這種變化。未來，只有擁有更強大的跨文化交流和合作能力的人才，方能適應快速發展的社會需求。不少海外藝術院校開始推動藝術與科技、商業、環境科學等其他學科的融合，交互和服務的概念在各專業中出現得越來越頻繁。

英國皇家藝術學院開設了全球創新設計、信息體驗設計等跨學科項目；美國芝加哥藝術學院整合了藝術與技術研究部門和聲音部門，通過跨學科探索技術、聲音與藝術的融合，從全球視角為學生提供身臨其境、具有批判性的學習課程；加拿大安大略藝術設計大學開設了跨學科藝術、媒體和設計碩士專業，主要通過藝術、設計、媒體等課程，培養學生的創意設計思維和實踐能力。不僅如此，部分綜合類大學也新增了藝術跨界的相關課程，比如數字交互媒體藝術、產品設計 / 交互設計、設計與環境分析、計算機技術與文化、音樂治療等。

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