本期專訪導(dǎo)師：李老師

想要成功成為一名合格的爾丹動畫設(shè)計工作者，光有一股熱情可不夠，修煉很多是員進(jìn)需要通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)的。

李老師

謝爾丹學(xué)院

動畫設(shè)計

授課專業(yè)：

動畫設(shè)計、畫界插畫設(shè)計

專業(yè)解讀：

動畫是哈的最一個多元化，多面性的佛謝專業(yè)。它涉及到編劇、爾丹角色設(shè)計、場景美術(shù)、動畫制作以及后期特效。在投入大量精力和練習(xí)的同時，也必定帶來各種視野的突破與收獲。而插畫與動畫工業(yè)的流水線性質(zhì)相比則更加個性化，邊界模糊化。提倡學(xué)生盡情發(fā)掘自己的實驗性風(fēng)格。

教學(xué)點(diǎn)評：

擅長興趣引導(dǎo)，營造輕松愉悅的教學(xué)氛圍。樂于傾聽新鮮新奇的想法并和同學(xué)們頭腦風(fēng)暴，一起打造最棒的作品。

所帶學(xué)員錄取院校：

皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、伯恩茅斯大學(xué)、Sheridan謝爾丹學(xué)院、OCAD安大略藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、帕森斯設(shè)計學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、SCAD薩凡納藝術(shù)與設(shè)計等。

謝爾丹學(xué)院，

其動畫專業(yè)在全世界排名第一，

培育出無數(shù)動畫大神，

被認(rèn)為是動畫設(shè)計師的搖籃，

畢業(yè)生在好萊塢市場上一直供不應(yīng)求！

被譽(yù)為動畫界的哈佛！

而本期分享的明星導(dǎo)師李老師，

便是從這所院校歷練出來的，

她具備扎實的動畫知識，

擁有獨(dú)特的教學(xué)秘籍，

激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情與靈感，

幫助學(xué)員打造出符合動畫名校要求的作品集，

助攻學(xué)員拿下英美加眾多動畫名校offer！

下面一進(jìn)入李老師的動畫分享世界！

導(dǎo)師說

李老師 X 小美

喜歡繪畫與動畫，加之就業(yè)前景不錯，就選了走動畫設(shè)計之路。

小美：您是如何走上動畫設(shè)計這條路的呢？

李老師：

從小就喜歡畫畫，希望能夠用繪畫語言表達(dá)自己的想法。而與繪畫相關(guān)的動畫專業(yè)，更能用動態(tài)視覺傳達(dá)自己的創(chuàng)意，加之國內(nèi)動畫產(chǎn)業(yè)的崛起，我最終選擇了動畫專業(yè)。

我希望學(xué)生能夠以興趣為驅(qū)動力自發(fā)地?zé)釔蹌赢媽I(yè)，并加以引導(dǎo)學(xué)生建立自己的創(chuàng)作目標(biāo)和方向。

小美：從動畫設(shè)計師轉(zhuǎn)變到國際教育導(dǎo)師，最大的改變是什么？

李老師：

在教學(xué)中，不管是對學(xué)生還是對我自己來說，收獲都時雙向的。

李老師作品

一方面，我能將自己的專業(yè)知識傳遞給學(xué)生，幫他們打開創(chuàng)作思路，促使他們快速成長，最終幫他們拿到夢校offer；另一方面我認(rèn)為一個創(chuàng)作者在初高中年齡段是靈感爆發(fā)的階段，能夠與年輕的朋友們交流，對于我自己來說也能收獲各種新奇的想法與視角。

小美：您是如何形成自己如今的教學(xué)風(fēng)格的？

李老師：

每個學(xué)生的性格、基礎(chǔ)、愛好都不一樣，所以我會通過積累教學(xué)經(jīng)驗，并了解不同學(xué)生的學(xué)業(yè)需求，針對性的制定方案。

我希望學(xué)生能夠以興趣為驅(qū)動力自發(fā)的熱愛動畫專業(yè)，并加以引導(dǎo)學(xué)生建立自己的創(chuàng)作目標(biāo)和方向。

我豐富靈感庫的方式比較多樣，譬如收藏周邊模玩，打游戲，看影視作品、優(yōu)秀設(shè)計等。

小美：您工作之外會喜歡去干些什么來豐富自己的靈感庫呢？

李老師：

我豐富靈感庫的方式比較多樣，我最喜歡的是收藏周邊模玩，打游戲，看影視作品。

李老師作品

另外多看優(yōu)秀的設(shè)計也會極大地激發(fā)創(chuàng)作靈感，讓自己不斷進(jìn)步，所以我也會沉浸式體驗各種優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計。

在謝爾丹，學(xué)生既可以學(xué)習(xí)理論上的扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，又可以獲得最前沿的實習(xí)。

小美：留學(xué)期間，您的學(xué)習(xí)生活都有哪些難忘的經(jīng)歷與感受。

李老師：

謝爾丹共有三大校區(qū)，分別為奧克維爾、戴維斯、密西沙加校區(qū)。學(xué)校的教課老師都是來自于奮斗在行業(yè)中的專業(yè)人士，動畫專業(yè)的學(xué)生也來自于世界各地，在謝爾丹，學(xué)生既可以學(xué)習(xí)理論上的扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，又可以獲得最前沿的實習(xí)。

Sheridan的專業(yè)強(qiáng)度非常高，大一的時候全專業(yè)一百多個學(xué)生，到大四的時候只剩下幾十個了。雖然進(jìn)了理想專業(yè)，但是也絲毫不能松懈，來這里只是一個起點(diǎn)，后續(xù)還要更加努力。

小美：您覺得中外大學(xué)生的該專業(yè)的設(shè)計水平如何？

國內(nèi)推崇基礎(chǔ)以及模式化訓(xùn)練，國外推崇創(chuàng)意以及個性化塑造。普遍來講，國外的動畫專業(yè)教育先進(jìn)程度肯定是遠(yuǎn)超國內(nèi)的，在準(zhǔn)備進(jìn)入國外大學(xué)學(xué)習(xí)之前，國內(nèi)學(xué)生需要轉(zhuǎn)變機(jī)械化訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在創(chuàng)作思路上。

我建議有條件的學(xué)生還是最好出國留學(xué)去歐美國家學(xué)習(xí)動畫，原因很簡單，歐美是世界動畫的發(fā)源地，其動畫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意和技術(shù)都領(lǐng)先于全世界，提供動畫專業(yè)課程的院校很多，動畫設(shè)計課程設(shè)置非常完善。

想要成功成為一名合格的動畫設(shè)計工作者，光有一股熱情可不夠，很多需要通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

小美：動畫設(shè)計都有哪些研究方向？

李老師：

動畫(Animition)是一種綜合藝術(shù)，它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

動畫的詳細(xì)分支非常多，從不同的工種到不同的媒介，比如有2D，3D，定格動畫。或者角色設(shè)計場景設(shè)計分鏡設(shè)計。申請難度來說，本科本身是比研究生要難申請的。當(dāng)然如果是跨專業(yè)申請動畫研究生的話也需要學(xué)生的作品展現(xiàn)對于動畫專業(yè)的理解程度，具體準(zhǔn)備的內(nèi)容根據(jù)每所學(xué)校的需求也有不同，但是大致上都是需要匹配動畫專業(yè)內(nèi)容知識的創(chuàng)作。

想要成功成為一名合格的動畫設(shè)計工作者，光有一股熱情可不夠。如何利用各種軟件設(shè)置動畫角色？如何繪圖？如何建立完整動畫故事結(jié)構(gòu)？這一切都需要系統(tǒng)的來學(xué)習(xí)。

在學(xué)生沒有方向時，我會通過激發(fā)學(xué)生自身創(chuàng)作欲和表達(dá)欲，來尋找靈感。

小美：學(xué)生們在做作品集時存在哪些共性問題呢？是如何引導(dǎo)的呢？

李老師：

比較常見的情況是學(xué)生一旦脫離老師布置的作業(yè)要求，或者沒有指定性命題的時候，就不知道該做些什么了。

李老師作品

這種情況需要我?guī)退麄兗ぐl(fā)自身創(chuàng)作欲和表達(dá)欲，我除了通過和學(xué)生溝通來啟發(fā)外，也會建議學(xué)生通過多看動畫電影番劇或者打游戲來獲得靈感。

小美：對于學(xué)習(xí)動畫設(shè)計專業(yè)的同學(xué)，您有什么建議？

李老師：

領(lǐng)悟思考的重要性。對于動畫專業(yè)來說，量變雖然能夠積累質(zhì)變，但是在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)下我們可以通過對核心知識的理解來加速質(zhì)變的過程。