皇家藝術學院坐落于英國倫敦，英國藝術院為世界級的學院藝術與設計學院，也是個學迄今歷史最悠久的藝術教育機構之一。RCA開設了五個學院，專業分別是盤點：建筑學院、傳播學院、英國藝術院設計學院、學院美術學院和材料學院。個學接下來，專業小編就來為大家介紹一下英國皇家藝術學院的盤點5個學院19大專業。

英國皇家藝術學院5個學院19大專業盤點

一、個學建筑學院

1.建筑

2年制，專業在建筑專業，盤點學校的任務是利用RCA的藝術和設計背景，開闊學生視野，培養對建筑有獨到見解的學生。倫敦一直是學院的實踐基地，并同時被這座城市與理性的實踐結合所鼓舞。學校調整其社會、經濟和文化的波長，撬開現實生活并加載個性的建議。學校對僅僅涉及規范風格的空間設計不感興趣，但對他們其中發生的動態方式感興趣。并認學校不僅希望他們的學生發展原創設計能力，更需要知道如何溝通。MA的學生在四個建筑工作室里工作，每個工作室都會設計一個城市主題。

2.室內設計

2年制，RCA的室內設計的課程內容是教授講座、研討會、小組學習和個人論文。RCA室內設計有跨學科教育的資源，課程鼓勵學生養成實際動手的能力，推動再創造的精神。RCA室內設計專業是室內設計的王國，學生能夠在這里體會設計帶來的美感與不和諧。人類對設計的感性需求是與技術需求并行的，RCA推崇能夠使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設計。

二、傳播學院

1.動畫

2年制，RCA的動畫專業處在實踐和研究是國際數一數二的，為學生提供一個獨特的學習和教導的環境，在文化和科技快速變化的時代，學生能夠擴大和熟悉動態變化領域。通過創新、實踐研究和不同環境的理解、傳統和歷史、工作坊、講座、輔導，學生不斷學習新的知識。學校動畫專業的重點是培養與產業有關的導演、藝術家和電影制片人。動畫專業是非常注重視覺精致、創新、多學科藝術和設計，其中包括和需要發展的技能和專長。這個學科的畢業生在高級創意角色的成功說明導演、制片人的實行辦法是非常有效的。

2.信息體驗設計

2年制，IED是植根于研究的一個課程，IED的課程研究脫離傳統工業化的浪潮，基于文化的、獨立創造的觀點。IED課程不僅僅局限于傳統的信息傳播模式，也不是只追求商業目標。IED致力于塑造一個全球信息研究的基地，交互設計的核心理念和信息交互體驗設計將在IED產生。

3.視覺通訊

2年制，RCA的視覺通訊課程在全球范圍內屬于領先地位，課程將充分考慮新興技術和傳統傳播的結合，挖掘設計師和社會大環境之間多樣性的變化關系，充分考慮產品制造和理念創新的區別。學校致力于通過技術、創新思想的發展，結合有力的行動，定義和創建一個更好的世界。

三、設計學院

1.交互設計

2年制，交互設計積極鼓勵研究新的設計方法和新環境與角色的設計，其中涉及到社會、文化和倫理道德對當前和新興技術的影響。

2.產品設計

2年制，產品設計專業認識到設計是一個從根本上塑造世界和改變世界的過程。學校目標是為學生們找到他們自己的位置。

雖然專注產品家具設計，學校并沒有限制領域，學校課程性質是多元化的，并鼓勵多樣化的思想、觀點和意識形態。沒有首選地方法或形式。他們的目標是為學生發展自己的風格。

3.全球創新設計

2年制，全球創新設計是英國皇家藝術學院和帝國理工學院合作創建的一個新課程，全球創新設計創造性的將歐洲、北美和亞洲三個地區頂尖的設計、文化和企業中心結合到了一起;四所國際知名學院的課程結合到一起體現課程設置的國際化，因此學校能夠較好的利用四個學院教學經驗豐富的教授以及互為補充的設計、工程、技術和商業課程。

4.創新設計工程

2年制，學校的創新工程設計課程處在領域內的前沿地帶，課程主要包含產品創新發展，同時還涉及實驗、設計、工程和企業動態等領域。課程鼓勵學生接觸現實社會中存在的重要問題，發展和培養學生卓越的技術、設計能力和社會適應能力。學校注重變化的，而非靜止不變的設計。

5.服務設計

2年制，服務業為英國貢獻了75%的經濟，然而設計才剛剛開始涉足改變公共服務行業或私營部門。設計師們才剛剛開始注意服務設計，探索這塊新領域講給人類社會和商業變革帶來的影響。

學校剛剛開設了服務設計課程，成功的創立了“倫敦設計”這個核心平臺。服務設計有為期兩年的MA，Mphil和PHD課程，RCA為學生提供了跨學科互動的環境，把學生培養成為服務涉及領域的專家。

6.交通工具設計

2年制，RCA的交通工具設計專業是世界領先的。該專業旨在開拓新的設計、創新和方法，為大家的未來創造環境。

交通工具設計是一個復雜的學科，涉及到空氣動力學，環境的影響，人體工程學，法律，材料，生產，安全和技術。城市流、自動標記和由內而外三種途徑幫助定義和突出工作重點。

該項目旨在利用、鼓勵和擴大學生的技能。尋求創新與實用性，經驗和實踐的結合來尋求創造性的思維，融合教學和學習在一個思想成熟的環境下。學校提供一個環境，學生們可以尋求創新的設計理念，追求審美的卓越。該院校交通工具設計專業仍保持這世界領先地位，該校畢業生擁有著令人羨慕的就業記錄。

四、美術學院

1.繪畫

2年制，繪畫專業歡迎搞研究的申請人。設置研究學位主要目的培養藝術家，這些藝術家都是工作了幾年、有自己的研究項目和開始建立個人作品集。該專業提供機會給這些藝術家，讓他們去發展、實現和呈現一個當代藝術界明確定義的項目，支持他們在當代藝術界的發展，以及在學術界達到最高水平。

2.攝影

RCA的攝影專業旨在提供一個批判性和教育性的環境，在那里學生能夠通過核心訓練發展成為攝影藝術家。我們有方法提高圖像制作。不論靜態或動態、模擬或數字，攝影圖像對老師來說都是一個可視化的形式，其目的是既要考慮周到又要生動的。

坐落在美術學院的攝影專業，該校的攝影教學方法有一個顯著特點，它涉及到當代藝術的實踐和理論，而不是媒體和通信項目。

3.版畫制作

RCA的版畫專業引以為豪的是吸收的學生的多樣性和它承諾支持每個學生尋找一個適合自己興趣和欲望的視覺語言。RCA版畫課程的獨特之處是它提供了在所有印刷工藝過程的導入和專業技術指導員的支持。這就形成了一個環境，在這個環境里版畫的定義被挑戰和擴大，結果導致學生的作品是特定類型的雜糅，這就區別于攝影的強烈的繪畫存在和任何時候都存在的技術繪畫形式。

學生們被鼓勵在更大的校園社區中實踐和更廣的對外合作。RCA每年有出版項目，該項目在2011年與皇家莎士比亞劇團合作，是該校的專業實踐計劃的一部分。

4.雕塑

RCA的雕塑專業在參與形式制定中有著悠久的歷史：二十世紀，在這里亨利·摩爾(Henry Moore)首次獲得工作的信心。隨著社會、政治和經濟形勢的變化，雕塑行業也是經歷了潮漲潮落的過程。

該校歡迎來自不同背景和有不同經歷的人，因為該校的專業將繼續接收表演、戲劇、電影和城市化，這些實踐不亞于任何歷史悠久的藝術實踐。

五、材料學院

1.陶瓷及玻璃

RCA的陶瓷及玻璃專業在研究和實踐方面是世界領導者。但是，該校不將陶瓷及玻璃僅僅看作是媒介的混合，他們獎勵和歡迎多樣性和廣泛性。支持相互關聯。該校的項目是一個網站的話語實踐，在那里文化的、社會的、個人的、歷史的和審美的結合在一起。學校相信學生在這里能學到決策技能和思維的同步發展。

學生的作品涉及面非常廣，從為制造而設計到獨特的藝術對象。該校所有的學生都相互幫助，形成一種單一的組織，在這組織的中心就是材料和理解。學生們通過工作講座、教程和自己的實踐學習和理解藝術。

2.金銀金屬加工及珠寶

GSM&J專業的態度已經從一個純粹的以對象為中心到更廣的范圍，集中在人類生存條件的質疑和探討的問題上。這個科系對社會和人文景觀的變化有迅速反應，并借鑒歷史和技術來培養有智慧和創造性思維的藝術家，以推動珠寶首飾行業的發展。

作為應用型藝術家，在決策過程中的控制，無論是用大家的雙手或通過數字技術都是非常重要的，它是我們理解世界的方式。GSM&J提供了一個環境，在這個環境里學生可以探索實踐和理論的方式，這對當代應用型藝術家意味深重。對于看到角色的挑戰性，在日益復雜的社會環境下，該校的特色學科和跨學科學習，應用藝術的活力和相關性，都會幫助學生們對藝術更深層次的理解。

3.時裝設計

該專業不斷發展來提供一個學習環境，這個環境是支持性的、具有挑戰性的和與它的學生和時尚界的需求有關。

這樣一來，學生們形成原始的或情境的想法、技術和材料。個人和被資助項目、技術研討會、專業實踐計劃、國際訪問和嘉賓演講形成了這個專業的核心課程。我們保持著優秀畢業生的目的地，包括：Dior, Margiela, Banana Republic, Givenchy, Prada, Gucci, Burberry, Pringle, Adidas, Nike, McQueen, Asprey, Versace, Missoni, Ralph Lauren, Calvin Klein, Aquascutum, Topman, Levi’s and Umbro.

4.紡織品

在RCA的紡織品專業學生采用傳統和創新的技能，同時探索不斷變化的材料和技術。他們創造多樣化的解決方案，跨學科學習，包括時裝、室內設計、汽車設計和畫廊的布置。材料和品牌之間的接口創建了一個具有挑戰性和充滿活力的環境，經常采用多學科研究和學習來表達紡織品的廣度。

個人的研究和獨特的設計理念是紡織品研究生的核心課程。學生們需要申請打印、針織、混合媒介和編制四個紡織專業中的一個作為自己的主修項目。

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